ВНИМАНИЕ!
C 1.02.2018 изменилось расписание звонков!
1-я пара: 8.30 – 10.00;
2-я пара: 10.10 – 11.40;
3-я пара: 12.10 – 13.40;
4-я пара: 14.10 – 15.40;
5-я пара: 15.50 – 17.20;
6-я пара: 17.30 – 19.00;
7-я пара: 19.10 – 20.40;
8-я пара: 20.50 – 22.20.


Вход в систему не выполнен
Войти

Большанина Людмила Васильевна , ст.преп.

Персональный сайт преподавателя

ЧислительЗнаменатель, текущая неделя
Понедельник 10:10-11:40Методики обучения детей с нарушенным слухом, 3.083.2.16, ИД (лек) , а. 210 до 02.11.18 Речевое развитие детей с кохлеарным имплантом, 3.083.2.15, ИД (сем) до 09.11.18, с 08.12.18 каждую неделю 
12:10-13:40Сурдопедагогика, 3.083.2.16, ИД (сем)
с 20.10.18 по 02.11.18 
14:10-15:40Сурдопедагогика, 3.083.2.16, ИД (лек) , а. 213
до 02.11.18
п. з. с 03.11.18 
Вторник 8:30-10:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.2.15, ИД (сем) , а. 102а с 10.11.18 
10:10-11:40Сурдопедагогика, 3.083.2.17, ИД (сем) , а. 214 с 29.09.18 по 02.11.18; Методики обучения детей с нарушенным слухом, 3.083.2.15, ИД (сем) , а. 102а с 10.11.18  
12:10-13:40Методики обучения детей с нарушенным слухом, 3.083.2.15, ИД (сем) с 08.12.18  
Среда -- 
Четверг 8:30-10:00Методики обучения детей с нарушенным слухом, 3.083.2.16, ИД (лек) , а. 210 до 02.11.18 
10:10-11:40Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха, 3.083.2.16, ИД (лек) , а. 210 до 16.11.18,п. з. с 17.11.18 Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха, 3.083.2.16, ИД (сем) , а. 210 до 16.11.18, с 17.11.18 каждую неделю 
12:10-13:40Методики обучения детей с нарушенным слухом, 3.083.2.16, ИД (сем) , а. 210
с 08.09.18 по 16.11.18 
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом, 3.083.2.16, ИД (сем) , а. 210
с 08.09.18 по 16.11.18 
Пятница 10:10-11:40Сурдопедагогика, 3.083.2.17, ИД (лек) , а. 214
до 02.11.18
п. з. с 03.11.18 
Суббота -- 


Заочное отделение, аспирантура

Октябрь

06 октября 2017
Пятница
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (л.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (л.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (л.),
13 октября 2017
Пятница
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (л.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (л.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
19 октября 2017
Четверг
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
15:50-17:20Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-ЛОГ-302, ИД (л.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
17:30-19:00Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-ЛОГ-302, ИД (л.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
19:10-20:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-ЛОГ-302, ИД (п.з.),
20 октября 2017
Пятница
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
15:50-17:20Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-ЛОГ-302, ИД (л.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
17:30-19:00Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-ЛОГ-302, ИД (п.з.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
19:10-20:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 2014-ЛОГ-302, ИД (зач.),
26 октября 2017
Четверг
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
27 октября 2017
Пятница
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (п.з.),
20:50-22:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-302, ИД (экз.),

Январь

26 января 2018
Пятница
14:10-15:40Особенности речевого развития детей с кохлеарным имплантом, 3.080.5.16 3.080.7.16, ИД (л.з.),
15:50-17:20Особенности речевого развития детей с кохлеарным имплантом, 3.080.5.16 3.080.7.16, ИД (л.з.),
15:50-17:20Особенности речевого развития детей с кохлеарным имплантом, 3.080.5.16 3.080.7.16, ИД (конс.),
30 января 2018
Вторник
14:10-15:40Особенности речевого развития детей с кохлеарным имплантом , 3.080.5.16 3.080.7.16, ИД (экз.),

Февраль

06 февраля 2018
Вторник
10:10-11:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2013-СУРД-301, ИД (л.з.),
12:10-13:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2013-СУРД-301, ИД (л.з.),
14:10-15:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2013-СУРД-301, ИД (л.з.),
15:50-17:20Методика преподавания: Методика предметно-практического обучения в школах для детей с нарушенным слухом, 2013-СУРД-301, ИД , ликвидация задолженности
08 февраля 2018
Четверг
10:10-11:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 2013-СУРД-301, ИД (л.з.),
12:10-13:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 2013-СУРД-301, ИД (л.з.),
14:10-15:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 2013-СУРД-301, ИД (л.з.),
15:50-17:20Педагогика и психология инклюзивного образования, 2013-СУРД-301, ИД (зач.),
19 февраля 2018
Понедельник
14:10-15:40Методика преподавания: Методика обучения математики детей с нарушенным слухом, 2013-СУРД-301, ИД , ликвидация задолженности
22 февраля 2018
Четверг
14:10-15:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 13(09)-ППО-ППДО-5, 13(09)-ППО-ППДО-5, 2013-ППДО-301, ИД (экз.), ликвидация задолженности

Март

03 марта 2018
Суббота
8:30-10:00Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-СУРД-301, ИД (л.),
10:10-11:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-СУРД-301, ИД (л.),
12:10-13:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-СУРД-301, ИД (л.),
14:10-15:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
05 марта 2018
Понедельник
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом, 2014-СУРД-301, ИД , ликвидация задолженности
06 марта 2018
Вторник
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (л.),
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (л.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (л.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
10 марта 2018
Суббота
8:30-10:00Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
10:10-11:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
12:10-13:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
14:10-15:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-СУРД-301, ИД (зач.),
13 марта 2018
Вторник
17:30-19:00Сурдопедагогика , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
19:10-20:40Сурдопедагогика , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
20:50-22:20Сурдопедагогика , 2014-СУРД-301, ИД ,
15 марта 2018
Четверг
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
16 марта 2018
Пятница
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
21 марта 2018
Среда
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
19:10-20:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
22 марта 2018
Четверг
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (п.з.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (конс.),
23 марта 2018
Пятница
14:10-15:40Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-ЛОГ-301, 14(09)-СДО-ЛОГ-5, ИД (п.з.),
15:50-17:20Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-ЛОГ-301, 14(09)-СДО-ЛОГ-5, ИД (п.з.),
17:30-19:00Педагогика и психология инклюзивного образования , 2014-ЛОГ-301, 14(09)-СДО-ЛОГ-5, ИД (зач.),
24 марта 2018
Суббота
10:10-11:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 2014-СУРД-301, ИД (экз.),

Апрель

02 апреля 2018
Понедельник
14:10-15:40Сурдопедагогика, 3.083.1.15, ИД (п.з.),
15:50-17:20Сурдопедагогика, 3.083.1.15, ИД (п.з.),
05 апреля 2018
Четверг
14:10-15:40Сурдопедагогика, 3.083.1.15, ИД (п.з.),
15:50-17:20Сурдопедагогика, 3.083.1.15, ИД (п.з.),
17:30-19:00Сурдопедагогика, 3.083.1.15, ИД ,
09 апреля 2018
Понедельник
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (л.),
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (л.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (п.з.),
10 апреля 2018
Вторник
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (л.),
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (л.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (п.з.),
11 апреля 2018
Среда
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (п.з.),
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (п.з.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (п.з.),
12 апреля 2018
Четверг
14:10-15:40Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (п.з.),
15:50-17:20Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (п.з.),
17:30-19:00Методики обучения детей с нарушенным слухом , 3.083.1.15, ИД (п.з.), Контрольная работа

Май

16 мая 2018
Среда
14:10-15:40Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с кохлеарным имплантом , 3.083.1.16, ИД (л.),
15:50-17:20Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с кохлеарным имплантом , 3.083.1.16, ИД (л.),
17:30-19:00Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с кохлеарным имплантом , 3.083.1.16, ИД (п.з.),
17 мая 2018
Четверг
14:10-15:40Коррекционно -педагогическое сопровождение детей с кохлеарным имплантом , 3.083.1.16, ИД (п.з.),
15:50-17:20Коррекционно -педагогическое сопровождение детей с кохлеарным имплантом , 3.083.1.16, ИД (л.),

Июнь

07 июня 2018
Четверг
14:10-15:40Сурдопедагогика, 3.083.1.17, ИД (л.),
15:50-17:20Сурдопедагогика, 3.083.1.17, ИД (л.),
17:30-19:00Сурдопедагогика, 3.083.1.17, ИД (л.),
13 июня 2018
Среда
14:10-15:40Сурдопедагогика, 3.083.1.17, ИД (л.),
15:50-17:20Сурдопедагогика, 3.083.1.17, ИД (п.з.), Контрольная работа

Октябрь

10 октября 2018
Среда
14:10-15:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (л.),
15:50-17:20Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (л.),
17:30-19:00Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (л.з.),
19:10-20:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (л.з.),
17 октября 2018
Среда
14:10-15:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (л.з.),
15:50-17:20Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (л.з.),
17:30-19:00Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (л.з.),
19:10-20:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (л.з.),
29 октября 2018
Понедельник
14:10-15:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (п.з.),
15:50-17:20Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (п.з.),
17:30-19:00Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (п.з.),
19:10-20:40Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (п.з.),
20:50-22:20Педагогика и психология инклюзивного образования, 3.080.5.15 3.080.7.15 , ИД (зач.),